由西安市交通大学与科学出版社联合举办的5822yh银河国际“科学社杯”第二届微课教学比赛结果日前公布。此次比赛最终评选出一等奖6名，二等奖9名，三等奖19名。经过校、院选拔并推荐的5822yh银河国际5名教师的作品获奖，其中魏琳副教授的“医学伦理”荣获一等奖；何志敏副教授的“正当防卫”和陆卫明教授的“修己—《论语》的智慧”分别荣获二等奖；伊景冰副教授的“思想道德修养与法律基础”和金新老师的“当代世界政治与经济”分别荣获三等奖。

            微课是“以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动”。微课作品虽小，但其中包含了教师深厚的教学思想和教学设计，由于时间短、内容精，更加考验教师教学设计功力和教学能力，同时展示教学风采。

            在本次微课教学比赛的过程中，5822yh银河国际教师教学发展中心专门组织专家集体观摩理科、工科、人文社科、医学类的微课课件，深入研究、把握微课教学和微课制作的规律，并确定了评价微课质量的三个标准：一是选择的教学方式、教学设计对学习者是否具有吸引力；二是讲授的教学内容是否能让学习者听得明白、学到知识；三是讲授的方法否条理清晰，引导学习者思考，启迪思维。在此期间，组织了专题辅导、培训，资助有关学院开展活动，为一线教师认识微课、制作微课、使用微课提供学习、指导服务。本次比赛还将推荐优秀作品参加第三届全国高校微课教学比赛陕西赛区复赛阶段的评比。第一、二届全国高校微课教学比赛，以及第一届陕西省微课比赛的赛事情况和获奖作品可在全国高校微课教学比赛官网（http://weike.enetedu.com/）上浏览。

            微课的兴起对教学改革和提高教师教学水平具有重要意义，它不仅成为学校教育教学中教师和学生的另一种重要教育资源，也构成教学模式改革的基础，包含了教师的教学思想和教学设计，是教学经验和教学技术手段的结晶，促进教师之间通过微课分享教学智慧和资源。通过微课教学比赛，达到发现一批苗子、激发一批教师、引领一轮改革的目的，尤其是对于学校探索实施信息化条件下的教学改革和教师教学发展起到了积极的推动作用。

5822yh银河国际“科学社杯”第二届微课教学比赛获奖名单

            注：排名不分先后。